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学校概况

学校概况

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文化立校 质量兴校 特色强校

——苏州市吴中区胥口中心小学简介


胥口中心小学坐落在风景秀丽的太湖之滨。学校创办于1914年,是一所百年老校。2006年9月,学校异地新建于现址(胥口镇时进路788号),占地面积44288㎡,建筑面积26484㎡,绿化面积19400㎡。校内各类专用教室齐全,功能设施配套到位,教育技术装备达江苏省Ⅰ类标准。目前,学校有38个教学班,1746名学生,教职员工118人,专任教师99人。学校目前有市级学科带头人1人,区级以上学科带头人13人,区级骨干教师4人。

近年来,学校在区教育局、镇党委政府的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,以“全面提升育人质量,办人民满意的教育”为总体目标,坚持“文化立校、质量兴校,特色强效“的办学理念,一手抓发展,一手抓内涵,不断规范各项管理,努力提升教育质量、做亮艺术特色品牌,全面实施素质教育。多年来,在全校教职员工的共同努力下,教学质量稳步提升,办学内涵不断丰富,综合实力进一步提升,学校各项事业快速稳步地朝前发展。近几年,学校曾获得了“江苏省艺术教育特色学校”“江苏省健康促进学校”“江苏省绿色学校”“江苏省优美校园”“江苏省美术教育科研基地”“江苏省文联书画考级培训基地”“苏州市文明单位”“苏州市德育先进学校”“苏州市教育信息化示范学校”“苏州市特色文化学校”“苏州市语言文字规范化示范校”等30多项荣誉。

文化立校

学校文化是学校的核心竞争力,加强学校文化建设,打造独特的学校文化,是提升办学内涵的重要途径。近些年来,该校充分依托地方优势资源,将地方文化与学校教育有机结合,精心打造校园文化,以此丰富办学的内涵、提升办学的品位。胥口镇是千年古镇,也是吴文化的发祥地,其地域文化博大精深、源远流长。这里有“三个一”文化,即“一把刀(香山帮建筑文化)、一支笔(书画艺术)、一根藤(藤编工艺)”;这里有春秋时期伍子胥与孙武的故事;历代文人墨客曾到过这里游历,留下了许多脍炙人口的地方诗词……丰厚的地方文化资源极具教育价值。基于这样的认识,该校对地方资源进行了挖掘、梳理、甄选和提炼,潜心寻找有价值可利用的文化要素,把它融入学校文化建设的序列中,渗透到校园环境建设的方方面面。而学校文化最核心和最重要的组成部分是学校的精神文化,它是一所学校的校风、教风、学风的浓缩和升华。在文化建设的过程中,该校注重文化内涵的提炼、升华。学校从地方文化中汲取精华——家乡历代名人爱岗敬业、勤奋刻苦、精益求精的精神。在此基础上进行提炼、升华,以“敬、勤、精”三个字作为学校精神来统领学校的管理,渗透到学校管理的方方面面,以此丰富学校的文化内涵,彰显学校的办学特色。

质量兴校

教育质量是学校的生命线。在办学过程中,学校牢固树立质量意识,始终坚持以教学质量为中心,规范各项管理,全面提升教学质量。

一是加强教师队伍建设,全面提升教师的综合素质。要提高教学质量,离不开一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。学校注重教师的专业发展,通过师徒结对、专家引领、名师示范、课堂教研、业务竞赛、教育科研等主要途径,切实提高教师的专业素养,全面提升教师队伍的综合素养,为提升教育质量提供了师资保障。

二是精细教学过程管理,不断优化教学质量。教学七认真是提升教学质量的有力抓手。学校认真执行教学“七认真”管理制度,坚持做好“每月检查”、“平时抽查”、“迎接区级调研”等工作,以定期检查和不定期抽查相结合的方式,全面了解教师教学“七认真”工作情况,及时推广先进经验,限期整改存在的问题。

我们还注意对学科质量的监控,通过组织调研考试、召开质量分析会等方式全力提升核心学科的教学质量。在近几年的区级以上质量调研中,我校语、数、外三科稳中有升,逐渐缩小与实验小学的差距,部分学科已进入吴中区第一板块,甚至超过了部分实验小学。

三是切实加强德育管理,全面提升学生道德素质。学校德育处对学生的养成教育常抓不懈,通过日常行为八项评比、“好习惯争章达标活动”等实实在在的活动,从小处着手,培养学生文明的行为习惯。同时通过校园阅读节、社会实践活动、心理健康周、暑期夏令营等主题鲜明、富有实效的德育活动,提升学生的思想道德素质。多年来,涌现了一批有一批品学兼优的三好学生、阳光少年。

学校教育质量的稳步提升,学生素养的全面发展,赢得了家长和社会的认可,把自己的孩子放在这里教育培养,家长们觉得很放心。

特色强校

把学校办成一所个性彰显、内涵丰富、具有一定影响力的特色品牌学校,是该校一直以来的追求。加强学校的特色建设,一方面是为了彰显办学个性、丰富办学内涵、提升办学品位,另一方面,是为了发展学生的综合素养,为学生未来奠基,最终的受益者是学生。学校把办学的特色定位于吴文化及民族传统文化的传承。

胥口镇是国家文化部命名的“全国农民书画之乡”、“国家美术产业示范基地”,20多年前,我校依托胥口镇地方文化的优势,把书画作为实施素质教育的突破口,开始了书画特色教育的尝试与研究。学校开设了版画、国画、书法、工笔画等课外兴趣小组,培养学生的书画兴趣,提升学生的书画素养。学校经常邀请胥口当地的书画家,比如陈方弘、蒯惠忠、朱建忠等老师定期来学校指导书画教学,还聘请了一批在苏州市有一定名声的书画、篆刻老师来校担任书画兴趣班的辅导老师。学校把学生的书画作品布置在学校的每个墙面,还专门开设了“采香美术展览馆”,把孩子们的书画创作精品布置其中,极大地调动了孩子学习书画的兴趣。经过20多年几代人的努力,该校的书画特色教育取得了累累硕果。近五年,300左右人次书画作品在报刊公开发表,600多人次书画作品在各级各类竞赛中获奖,学校书画特色进一步彰显。学校被命名为“苏州市美术特色学科学校”“江苏省艺术教育特色学校”“江苏省美术教学科研基地”。2010年,学校成为吴中区唯一的一所“中日友好交流学校”。学校采香艺术团20多人漂洋过海,来到日本阪南市舞小学校进行为期一周的文化交流活动。因为书画教学成绩突出,2009年学校经过江苏省文联的严格考核,成为苏州市书画考级的考点学校。2011年学校成为江苏省书法等级考试考点学校。每年春季和秋季,学校都要组织学生参加书画考级活动,几年来考级活动取得了累累硕果,累计共有4000多名学生参加考级,97.5%的学生都通过了报考级别,欣喜地拿到了沉甸甸的等级证书。

2012年2月,学校借鉴美术特色教育的成功经验,借助优秀校友、“中国笛箫第一人”、中国音乐学院张维良教授这一人文资源,把竹笛艺术引进了校园,被吴中区教育局命名为首批“张维良竹笛艺术培训基地”。学校成立了竹笛艺术培训班,由中国音乐学院的优秀毕业生常驻学校悉心辅导。从此,竹笛艺术走进了校园、走进了课程、也走进了胥小孩子们的生活,胥小校园时常回荡着悠扬的笛声,背着竹笛上学孩子正成为街头巷尾一道独特的风景线。竹笛小爱好者学习兴趣浓厚,他们训练刻苦,积极参加竹笛考级、公益演出等活动,演奏水平得到了较好的提升。2014年11月,学校加盟“江苏省中小学竹笛特色学校教学联盟”,竹笛教育已经成为该校艺术教育的另一朵奇葩。

学校通过丰富多彩的艺术特色教育,锻炼了学生的意志力,培养了自信心,提升了学生的艺术素养。孩子们在笛韵墨香中受到了艺术的熏陶,收获了成长的快乐。如今,艺术特色教育已经成为了学校的一张亮丽的名片,吸引了一批又一批慕名而来的教育考察团来校参观交流。苏州电视台、江苏教育电视台、日本NHK电视台等媒体相继对该校的艺术特色进行宣传报道,近年来学校的知名度和美誉度不断提升。

站在新的百年起点上,学校将继续以十八大精神为指针,以科学发展观为指导,凝心聚力,真抓实干,进一步增强责任感、紧迫感、使命感,继续发扬敬、勤、精的校园精神,为学生的当下服务,为学生的未来奠基,努力创办人民满意的学校!